文中那個主人翁劉建珠的爸爸真是正牌畜牲，爺娘皆為畜，牠是國民黨落難士兵，來港後言語不通，只逗國民黨給牠的微薄津貼生活，對兒子無理虐打，但三一就把為人父親的機會給予牠，令牠製造社會問題。新加坡的優生應改為心理正常的人才有結婚的權利和義務。
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再者，劉畜正是昔日1956年搞暴動的藍蛆的冰山一角而已，就是因為當年有無數的國民黨變態畜牲禽獸魔鬼組成，在香港搞風搞雨。
劉建珠說自己幾乎坐遍全港監獄，在監獄中眾囚犯仍是不斷吸毒。（羅君豪攝）恐懼，就像老鼠看見貓一樣
他前半生都活在恐懼中。「文字難以形容，就像老鼠看見貓一樣。你明知劫數難逃，要玩死你為止。」建珠說的老鼠和貓，是自己與父親。有時候，一陣風吹過，他也會被嚇。「爸爸打我的時候，從來都不會留手。他那種手法叫『四八四』，膝頭撞我心口，從後打我的面，有次，他還幾乎把我打盲。」在監獄中，「四八四」是一個術語，是獄卒打囚犯的一門功夫。而建珠，早就見識過。
「靈裏受傷害，人就變得偏激。因此，我從前性格好暴戾、孤僻，無惡不作。」建珠說，「我把貓淹在水裏，看着貓拼了命地掙扎，數秒後又拿牠起來，又淹下去，拿起來，又淹下去。」
劉建珠少時的家庭照。（受訪者提供）刑期20年，便穿上舖滿20年塵埃的舊衣出冊
建珠說，出獄時會穿回進牢時著的衣服離去。沒有人會替你的舊衣清洗，刑期十年、二十年，就穿上舖滿十年、二十年的塵埃與當年的汗味一同離去。就像告訴你，進過去的人，永遠都是骯髒地離去，如同他的囚犯的「終生編號」。
這個「終身囚犯」最後來到喜靈洲。每個吸毒者，歷盡被歧視、被看輕，「但總有一刻清醒。」建珠說，只要吸食毒品一兩次，染上毒癮，就已想戒毒，「我不甘心被那些一吹就散的粉末，綑綁我一生。」那些粉末，卻是不能單靠自己的力量去戒。「當時，經常朋友介紹，我到台灣參與戒毒村福音戒毒。我在教會不同角落，都放了架生。我習慣了那㮔自我保護模式。」直至他經歷教友們的愛。那間教會全都是專業人士，第一次參加教會，教友們就上前擁抱他，「擁抱對戒毒者很重要，這代表完全的信任，是最大的鼓勵。」，「從小到大，我未被父親抱過。」；教友會還邀請他一起郊遊，上菜時總先把食物夾到他的碗中，「他們的接納與包容，讓我真正經歷愛，才成為我的動力去戒毒。」他說。
建珠說，沒想過自己可以有一個兒子。因為有了兒子，才真真正正實踐愛（羅君豪攝）想不到自己竟然可以有 一位兒子
第一次祈禱，覺得沒有面子，於是他專趁無人的時候，溜進教堂裏，跪下來，合上眼，淚如泉湧。他進進出出監獄多次，他未有哭過。「這次，我不斷哭，但感覺好奇妙，好釋放，頭頂上又像有暖流流下來，淚都是温暖的。點解我會咁？」
「每當我合上眼時，就看見一條紅繩，我把它剪掉，它又長出來。後來，我明白，紅繩其實是我心中的綑綁。」當他學會寬恕父親，紅繩就不見了。
他2000年信基督教，然後回港，將近五十歲才成家立室，他說想不到自己竟然可以有 一位兒子。兒子，今年12歲。「起初，兒子出生時，我唔敢抱佢，好抗拒，因為我冇經歷什麼親子關係。」年過半百才剛起步學習愛別人，「如今，每一晚兒子上床後，都要我親吻他才會睡。」
建珠信主後變得比從前開朗，又在葵涌村教會義務剪髮，常為長者送飯。（羅君豪攝）「監獄，不是改過自身的動力。」
「因為爸爸，家裏八姊弟性格倔強。如今由我來修補關係。平日他們都不會見面，見面都黑面唔多講嘢。我就經常約他們聚會，我來打開話題，又講吓耶穌，現在我有個家姐都信主。」
從前他在監獄中做剪髮的，現在他則在葵涌村教會替他人義剪，常為長者送飯。去年，他自薦參與「葵盛聯新動力」，成為樓長，如村長般每天洗樓關顧獨居老人；他還隨身帶備一本多年來關於黑社會、青少年吸毒的剪報，在教會等不同地方分享，「監獄，是強逼。罪犯不會明白自己的問題，」不論買毒品，還是什麼的罪。監獄，不是改過自新的動力。
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（宋溪27日訊，27 Jan 2014 16:54）“沒做功課罰扮牛吃草”風波中的英文老師被調職，學生家長對教育局的及時行動深感滿意，2名學生也如常上學！
因沒有做功課被老師處罰的宋溪啟明華小4年級學生莫哈末依占（巫裔）和木哈末（印裔穆斯林），分別于今早7時至7時05分，如常由母親帶著上學。
莫哈末依占的母親雅尼斯在校外受訪說，自從孩子被老師罰扮牛吃草后，就害怕到學校上課，害怕再被同學嘲笑是“牛”，她唯有半哄半推讓他上學。
已造成傷害
“孩子害怕再被稱牛才不想上學，我只好安慰他若真有學生嘲笑，就告訴老師。”
雅尼斯說，福利局官員昨晚親自到學中為孩子輔導，她也滿意教育局及時調離該老師的安排。
另外，木哈末母親西蒂受訪說，“扮牛”事件已對孩子造成傷害，擔心再被同學稱“牛”而不敢上學，需要經過一番按撫，孩子才不情不願的上課。
“不過，隨著該名老師被調職，相信孩子不會再害怕到學校了。”
此事于1月23日（週四）在宋溪某華小發生，2名華小四年級生家長控訴孩子遭英文科男老師以“沒做功課的牛要吃草”為由，指示2名學生如牛兒般，在頸項掛了一串鈴噹及吃草，作為懲罰，並拍下照片，向其他學生展示作警戒。
2名學生家長因不滿老師以如此“奇特”招式懲罰孩子，隔天向警方報案。
2學生神情輕鬆上學
2名被罰的學生如常上學，神情輕鬆，下課時見到媒體在校外，還跑到校門口任記者拍照。
當記者詢及是否還被同學嘲笑是“牛”，其中一名受罰學生木哈末說，還是有學生笑他們，當追問是否有向老師投訴，他則害羞地跑開，不回應問題。
據記者在現場觀察，他們放學后等待母親接載時，如常與其他同學嬉戲交談。
莫哈末依占受詢及上學心情時，只是笑而不答，接著記者也開玩笑問他有沒有因此次事件成了校內“紅人”，向他要求簽名等，莫哈末依占則笑著搖頭。
告誡懶散將來做牛做馬
部分居民支持老師
老師罰學生扮牛情有可原！被罰扮牛是華裔舊有的文化，若不用功，長大后便只得從事“做牛做馬”的粗活。
“沒做功課被罰扮牛吃草”風波也成為地方上的飯余話題，但有些居民支持該名老師，認為老師會以如此“奇特”招式懲罰學生，相信有關學生平時在校也頑皮，所以該名老師“忍無可忍”下，出此下策。
不願具名的居民說，“不做功課被罰扮牛”是華裔舊有“文化”，因以往在學校若不用功，長大無法求得“優職”，只可從事“做牛做馬”的粗活。
警區主任：風波到此為止
打巴警區主任宋沙警監指出，“沒做功課學生扮牛吃草”風波已結案，希望外界不要再渲染及放大此事。
他說，事發后，涉及的老師已向學生及家長道歉，雙方經過商討后，也接受談判結果。
“據我所知，一些單位也因此事召開記者會，教育局也說明會調走上述教師，此風波應告一段落。”
他也告知，上述老師只是把鈴鐺“夾”在衣領處，非如外界所說“掛”在身上，因此呼吁外界不要再渲染此事。
警員到校驅記者
記者在校外等待到校了解情況的教育局和福利局官員，卻被警員到場“請”離開。
教育局和福利局官員在週一早上約9時，已到校向有關學生和校方了解此事。記者也聞風而至，但在未獲校方允下，只有在校外等候。
可是，校方目睹大批記者駐守校外，覺得受人“監視”，兩度招來警員到場向記者交涉及驅散記者。
由于警員在相隔只有一小時內兩度向記者交涉，記者唯有轉移到其他地方繼續等候。
中午12時35分，只見有關英文老師回到學校收拾物件，並向學校校工握手道別。據知，該名英文老師已被調職到地摩某所學校授課。
駱燕萍：各校按守則處罰
須貼切評估學生品德
（吉隆坡27日訊）全國教師專業職工總會（教專）總秘書駱燕萍指出，學校雖然要按照各自的紀律守則以公正無私的方式來處罰學生，但他們也必須貼切的評估學生的人格與品德。
她指出，不同學校有不同的紀律問題，因此每間學校必須按照各自的紀律需求，並根據教育部所設的規則製訂各自的守則。
“就如日前的學生因為沒有完成功課被罰扮牛一樣，與其這樣羞辱他們，教師應該以教育性懲罰來勸導他們。”
她向《新海峽時報》說，該懲罰是多此一舉，並認為該名老師應和家教協會及學生父母商討有關事件。
應以教育性懲罰勸導
駱燕萍認為，教師如果想調教好學生，打造未來的國家棟樑，就必須停止對紀律處罰有所保留，並指出，學校如果可以使用鞭打和退學的懲罰來對付在校內犯下吸煙、販毒、偷竊和涉及性愛活動的學生，教師們就必須徹底的遵守有關處罰。
“這些罪行不只需要進行輔導，也需要動用鞭打、停學和退學的方式來處理，當然在這個情況下，教師應該讓家長參與，但他們有權力執行有關懲罰。”
另一方面，教育總監拿督凱爾透露，涉及以扮牛吃草方式來懲罰學生的教師，將會調到其他學校任職。
他昨日發文告說，教育部已探討有關事件，並認為這個懲罰非常不當，因為有關學生還在小學求學。
此外，青年及體育部長凱里今日在推特上指出，涉案的教師應該被開除，而不是調到其他學校。
教育總監：發警告信加調職
（怡保27日訊）教育總監拿督凱爾指出，宋溪啟明華小教師處罰沒做功課學生帶鈴鐺扮牛吃草的行為太過分，除了接獲警告信，有關教師也會被調往他校。
凱爾今日發文告指出，教師不應如此處罰學生，如此舉動已屬過分。
“學生沒有做功課，不是紀律錯誤，只是教學過程中的一部分，老師應該以持續指導的方式處理。”
他說，教育部了解此事被媒體廣泛報道，受罰學生家長也對該名教師的行為感到不滿。
“該名教師的行為，令教育部名譽受損，因此，部門同意對教師採取紀律行動。”
【本報訊】一名 7歲男童在補習社內，被 90後「魔鬼 Miss」恐嚇英文默書「一個字唔識打五下」，男童最終未能默出四個生字，魔鬼 Miss竟指令一名高年級學生，即場掌摑男童臉頰 20下。家長得悉事件後怒斥補習社「教壞細路」，報警告發該名補習老師，同時揭發補習社一直未註冊，「家個仔唔敢再上補習社，對佢造成童年陰影」。
記者：歐陽子瑩、倪清江、梁德倫
